PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN  (SMP)                                           

1. Nelson Mandela adalah seorang tokoh pejuang Afrika Selatan yang memperjuangkan keadilan bagi kaum kulit hitam di Afrika Selatan yang ditindas dan diperlakukan secara tidak adil. Demi memperjuangkan nasib kaumnya, ia dipenjara lebih dari 20 tahun. Setelah Nelson Mandela dibebaskan dan memenangkan pemilihan umum di Afrika Selatan dan terpilih sebagai presiden, orang pertama yang diundang untuk makan malam bersamanya adalah kepala penjara. Padahal dalam masa hukumannya, kepala penjara itu banyak merugikan dirinya. Apa arti mengampuni menurut pernyataan dari Nelson Mandela ini?
A. Mengampuni berarti melupakan segala masalah dan membuka lembaran hidup yang baru
B. Mengampuni berarti membebaskan dirimu dari kebencian digantikan perasaan damai
C. Mengampuni berarti menganggap tidak pernah terjadi apa-apa dan biarkan lewat saja
D. Mengampuni berarti  menghapus masa lalu karena tidak dapat diubah lagi

2. Ada tujuh perkataan Tuhan Yesus di kayu salib yang disampaikan sebelum Ia wafat. Satu dari tujuh sabda Tuhan Yesus di kayu salib yang menunjukkan karya penebusan atau pengampunan dosa adalah ... .
A. “Sudah selesai”
B. “Eli-Eli lama sabakhtani”
C. “Ya Bapa, ke dalam tanganMu Kuserahkan nyawa-Ku”
D. “Ya Bapa, ampunilah mereka, sebab mereka tidak tahu apa yang mereka perbuat”

3. Perhatikan gambar di samping ini :
Telitilah gambar di samping menunjukkan bencana alam gunung meletus.
Pemeliharaan Allah tidak pernah berhenti meskipun alam mengalami
kerusakan.  Pemeliharaan Allah terus berlangsung untuk manusia
melalui .....
A. Tanah, air, udara, alam, tumbuhan dan ciptaan Allah yang lain
B. Ketersediaan kebutuhan dalam tiap rumah tangga
C. makanan yang dibutuhkan manusia sehari-hari
D. hasil ternak dan pertanian yang melimpah-limpah Gambar 1.

4. “Pada kedua hukum inilah tergantung seluruh hukum Taurat dan kitab para nabi." (Matius 22:40)
Maksud ayat diatas adalah bahwa sejak kedatangan Tuhan Yesus ke dunia, maka Hukum Taurat Musa telah digenapi oleh Yesus sendiri. Sebagai gantinya Tuhan Yesus memberikan Hukum yang baru , yang menjadi intisari dari seluruh hukum Taurat dan kitab para nabi, yaitu .....
A. Hukum karma
B. Hukum Tabur Tuai
C. Hukum Sabat
D. Hukum Kasih


5. Tuhan Yesus datang untuk menggenapi hukum taurat. Sepuluh Firman sebagai inti dari Hukum Taurat Allah diringkas menjadi dua bagian Hukum Kasih. Bagian pertama mencakup kasih kepada Allah, jika dijabarkan dalam Hukum Taurat, maka itu meliputi hukum ke ... .
A. 1 sampai dengan 4
B. 1 sampai dengan 5
C. 5 sampai dengan 10  
D. 6 sampai dengan 10

6. Oktavia dalam pergaulannya dapat menyadari adanya perbedaan dengan teman-temannya. Berbeda fisik, sifat, cara berpakaian, gaya hidup, berpikir dan perbedaan-perbedaan lainnya. Oktavia dapat menganggap bahwa perbedaan tidak menjadi alasan perselisihan atau persaingan dengan teman-temannya. Yang diperlukan oleh Oktavia dalam menyikapi perbedaan adalah … .
A. mengajarkan hal-hal yang membuat persamaan diantara teman-temannya
B. memuja, mengagumi dan membangga-kan yang ada dalam perbedaan
C. membangun persaingan agar terbukti siapa yang baik dan benar
D. saling melengkapi, menerima, menghormati dan menghargai

7. Perhatikan pernyataan di bawah ini :
1.Mau mendengarkan pendapat, saran dan menerima kritikan orang lain
2.Berani mengakui kesalahan dan meminta maaf jika melakukan kesalahan
3.Selalu berharap menerima pujian dan pengharapan dari orang lain
4.Tidak menganggap diri lebih penting dari orang lain
Dari pernyataan di atas, manakah yang menunjukkan ciri-ciri sikap rendah hati?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4

8. Ditengah masyarakat majemuk akar dari konflik dan kekacauan salah satu contohnya adalah tawuran antar pelajar, karena masyarakat  khususnya remaja tidak terlatih untuk... .
A. bergotong royong dalam membersihkan sampah
B. membangun solidaritas ditengah perbedaan yang ada
C. bekerja sama dengan anggota keluarga lain dalam setiap keluarga
D. berpartisipasi membangun gedung balai RW

9. Dalam Yakobus 2 : 17 tertulis “ “Demikian juga halnya dengan iman,  jika iman itu tidak disertai perbuatan, maka iman itu pada hakekatnya adalah mati”. Dari pernyataan dibawah ini manakah yang menunjukkan iman yang disertai dengan perbuatan sesuai dengan Firman Tuhan diatas ?
A.    Yosua setiap hari minggu rajin ke gereja dan selalu memberi persembahan ,ketika temannya  meminjam uang untuk pulang, Yosua bilang tidak memiliki uang padahal di dompetnya ada uang lebih.
B.    Nina rajin ke gereja dan suka menolong orang, namun di rumah Nina jika diminta tolong orang tuanya sering menolak dengan berbagai alasan.
C.    Luna adalah gadis pendiam yang rajin ke gereja tapi dia senang membantu orang tuanya dan suka menolong teman-temannya jika dalam kesulitan
D.    Mesak pemuda yang aktif di karang taruna dan aktif di kegiatan osis disekolahnya ketika ada kegiatan di gereja  Mesak diminta untuk membantu dia menolak dengan alasan sibuk di karang taruna dan sekolah

10. Menurut kittab Ibrani 6 :19-20,”Sauh yang kuat dan aman bagi jiwa yang telah dilabuhkan sampai ke belakang tabir” Yang dimaksud dengan sauh dari ayat tersebut adalah....
A.   Iman
B.   Keselamatan
C.   Kebahagiaan
D.   Pengharapan

11. Ketika Abraham dipanggil Tuhan meninggalkan Ur-Kasdim dan pergi ke suatu negeri yang belum ia ketahui, ia taat kepada perintah Tuhan tanpa bertanya atau mengeluh. Sebab Allah berjanji akan menjadikan keturunan Abraham sebagai bangsa yang besar dan diberkati oleh Allah. Dari pernyataan diatas hubungkan aspek iman dengan sikap hidup Abraham.
A.   Iman dibangun dari kepercayaan dan diwujudkan dalam sikap hidup sehari hari
B.   Iman yang ditunjukkan hanya sebatas ibadah ritual
C.  Sikap hidup beriman yang ditampakkan hanya dilakukan oleh orang orang yang dewasa
D.  Sebagai remaja sebaiknya memiliki sikap hidup yang penuh tantangan



12. Perhatikan pernyataan di bawah ini :
1.  Terjadi di kota Bethlehem
2.  Berkumpulnya orang percaya di suatu tempat
3.  turun dari langit suatu bunyi seperti tiupan angin keras syang memenuhi seluruh rumah
4.  Nampak lidah-lidah seperti nyala api yang bertebaran dan hinggap pada mereka masing  masing
5.  Penuhlah mereka dengan roh kudus dan mereka berkata-kata dengan bahasa Ibrani
Dari pernyataan di atas peristiwa  mana sajakah yang menyertai peristiwa pentakosta sesuai dengan yang tertulis dalam Kisah Para Rasul 2 ?
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 3, 4 dan 5
D. 4 dan 5

13. Seorang Kristen tidaklah selalu mudah untuk dipimpin dan dikuasai Roh Kudus. Namun demikian tujuan kehidupan Kristen untuk secara bertahap mengizinkan Roh Kudus menaklukkan segala keinginan dosa. Perubahan yang dapat diamati jika seseorang telah dipimpin Roh Kudus adalah .....
A. Ada perubahan sikap hidup yang nampak melalui suka mengajar
B. Perubahan hidup melalui kesukaan untuk bersaksi tentang kebaikan Tuhan
C. Perubahan dari yang tidak tahu menjadi menjadi tahu
D. Perubahan dari yang tidak mampu menjadi mampu

14. Salah satu alasan kebencian terhadap agama kristen ialah adanya fitnah yang mengatakan bahwa agama kristen adalah agama penjajah, karena masuknya kekristenan di Indonesia di rintis oleh bangsa Belanda.  Sikap seorang kristen dalam menghadapi kebencian seperti itu adalah ....
A. Tidak perlu menanggapi dan menjauhi orang tersebut dalam pergaulan
B. Menunggu saat yang tepat untuk melaporkan orang tersebut kepada penegak hukum
C. Bersedia mengampuni seperti Tuhan telah mengampuni orang Yahudi
D. Menganggapnya sebagai seorang yang tidak mengenal Tuhan

15. “Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku”. (Mazmur 119:105). Maksud ayat tersebut sebenarnya hendak mengajar orang percaya agar menjadikan Firman Tuhan sebagai .....
A. Pedoman hidup setiap saat setiap waktu
B. Pegangan hidup di saat kita membutuhkan
C. Petunjuk hidup supaya dapat menjadi orang sukses
D. Penuntun hidup agar terhindar dari penderitaan

16. Berfirmanlah Tuhan kepada Abram, "Pergilah dari negerimu dan dari sanak saudaramu dan dari rumah bapamu ini ke negeri yang akan Kutunjukkan kepadamu; Aku akan membuat engkau menjadi bangsa yang besar, dan memberkati engkau serta membuat namamu masyhur; dan engkau akan menjadi berkat. Aku akan memberkati orang-orang yang memberkati engkau, dan mengutuk orang-orang yang mengutuk engkau, dan olehmu semua kaum di muka bumi akan mendapat berkat."
(Kej 12:1-3). Menurut ayat diatas,Tuhan Allah memanggil Abraham dengan maksud .....
A. Memisahkan Abraham dari keluarganya dan tanah kelahirannya
B. Membuat Abraham menjadi orang asing di negeri perantauan
C. Agar Abraham ditakuti oleh bangsa-bangsa disekitarnya
D. Agar Abraham diberkati dan dapat menjadi berkat bagi dunia

17. Yeremia 31:31- 33 menyatakan “ Sesungguhnya, akan datang waktunya, demikianlah firman TUHAN, Aku akan mengadakan perjanjian baru dengan kaum Israel dan kaum Yehuda, bukan seperti perjanjian yang telah Kuadakan dengan nenek moyang mereka pada waktu Aku memegang tangan mereka untuk membawa mereka keluar dari tanah Mesir; perjanjian-Ku itu telah mereka ingkari, meskipun Aku menjadi tuan yang berkuasa atas mereka, demikianlah firman TUHAN. Tetapi beginilah perjanjian yang Kuadakan dengan kaum Israel sesudah waktu itu, demikianlah firman TUHAN: Aku akan menaruh Taurat-Ku dalam batin mereka dan menuliskannya dalam hati mereka; maka Aku akan menjadi Allah mereka dan mereka akan menjadi umat-Ku.”
Dari ayat diatas dapat disimpulkan bahwa kelahiran gereja sebagai umat Allah yang baru .....
A. Berawal dari bangsa Israel
B. Terpisah dari bangsa Israel
C. Menjadi satu dengan bangsa Israel
D. Merupakan keturunan bangsa lain yang di luar Israel

18. Dari abad ke abad, gereja di seluruh dunia telah melayani umat manusia di mana-mana dengan berbagai cara, seperti mendirikan rumah sakit, berbagai perguruan, panti asuhan, yayasan-yayasan sosial, dan sebagainya. Terlalu banyak untuk dapat menyebutnya satu per satu. Dewasa ini, di setiap kota atau daerah di seluruh dunia, berjuta-juta manusia mendapat pertolongan dari berbagai pelayanan sosial gereja. Pelayanan gereja kepada dunia didasarkan pada .....
A. Perintah dan teladan para rasul
B. Perintah dan teladan Tuhan Yesus Kristus
C. Norma-norma masyarakat yang berlaku
D. Kesanggupan dan kemampuan jemaat

19. I Petrus 2:9-10  berbunyi : “Tetapi kamulah bangsa yang terpilih, imamat yang rajani, bangsa yang kudus, umat kepunyaan Allah sendiri, supaya kamu memberitakan perbuatan-perbuatan yang besar dari Dia, yang telah memanggil kamu keluar dari kegelapan kepada terang-Nya yang ajaib: kamu, yang dahulu bukan umat Allah, tetapi yang sekarang telah menjadi umat-Nya, yang dahulu tidak dikasihani tetapi yang sekarang telah beroleh belas kasihan. “ Menurut Firman Tuhan tersebut, maka maksud dan panggilan orang percaya di dunia adalah untuk .....
A. Menjadi umat pilihan Allah sendiri selain bangsa Israel
B. Menjadi bangsa yang kudus dan berusaha hidup kudus
C. Memberitakan perbuatan-perbuatan Allah yang luar biasa
D. Mendapatkan belas kasihan Tuhan Allah

20. Tuhan mengajarkan agar kita peduli kepada orang-orang yang tersisihkan. Dalam Matius 25:40, Yesus memberikan cerita perumpamaan pada para murid, dan Ia menyatakan bahwa sesungguhnya segala sesuatu yang kamu lakukan untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling hina ini, kamu telah melakukannya untuk Aku. Menurutmu, apa yang Tuhan Yesus kehendaki untuk kita lakukan bagi orang lain .....
A. Beribadah dengan rajin di gereja setiap minggu
B. Belajar dengan sungguh-sungguh sampai lulus
C. Aktif dalam persekutuan doa dan kerja bakti di kampung
D. Memberikan pertolongan pada orang lain yang membutuhkan

21. Salah satu fungsi gereja adalah Didaskalia (mengajar).  Apa yang pernah diajarkan Tuhan Yesus kepada murid-muridnya dalam menjalin relasi dengan Bapa di sorga ?
A. Mengajarkan sakramen Perjamuan kudus
B. Mengajarkan Doa Bapa kami
C. Mengajarkan sakramen Baptisan kudus
D. Mengajarkan Pengakuan Iman Rasuli

22. Gereja bersifat universal sebab kasih Allah itu ditujukan kepada dunia. Jadi Gereja bukan dan tidak boleh menjadi suatu “golongan elite”. Gereja tidak terbatas pada suatu daerah/suku/bangsa atau bahasa tertentu tapi meliputi seluruh dunia. Gereja tidak terbatas pada suatu zaman, tapi meliputi zaman yang lalu, masa sekarang dan masa yang akan datang. Dari pernyataan diatas, sifat gereja yang nampak dan sesuai dengan pengakuan iman rasuli adalah ...
A. gereja bersifat kudus
B. gereja bersifat persekutuan orang percaya
C. gereja adalah am
D. gereja ada dimana-mana

23. Perhatikan Pernyataan di bawah ini :
1. Sumber gereja berasal adalah kudus. Gereja didirikan oleh Kristus . gereja menerima kekudusan dari Kristus sendiri (Yoh 17: 11)
2. Tujuan dan arah gereja adalah kudus. Gereja bertujuan untuk kemuliaan Allah dan penyelamatan manusia.
3. Gereja hidup di tengah segala bangsa di dunia
4. Ajaran gereja dapat diwartakan untuk segala bangsa dengan keanekaragamannya
5. Gereja terbuka terhadap semua bangsa dari berbagai daerah, agama, suku dan budaya
Dari pernyataan diatas yang menunjukkan bahwa gereja bersifat umum adalah ....
A. 1,2,3
B. 1,3,5
C. 2,3,4
D. 3,4,5

24. Polikarpus seorang Bapak Uskup Gereja dari Smirna ditangkap dan digiring ke Roma. Ia diminta oleh kaisar untuk menyangkal Kristus serta mengutuk Kristus, namun Polikarpus tidak mau. Sampai tiga kali kaisar bertanya kepadanya apakah ia mau mengutuk Kristus agar sang uskup dilepaskan dari hukuman mati. Namun, dengan imannya yang tegas dan teguh kepada Kristus, Polikarpus menjawab kaisar dengan perkataan sebagai berikut, "Aku telah melayani Kristusku 86 tahun lamanya, namun belum pemah sekalipun Ia berbuat jahat kepadaku. Bagaimana mungkin aku dapat mengutuk Kristusku, Juru Selamatku?" Kemudian Polikarpus dibakar hidup-hidup dan sisa-sisa tubuhnya dibawa orang dan dikuburkan di Smirna.  Mengapa Polikarpus tetap menjaga kesucian imannya ?
A. Polikarpus mengasihi Tuhan Yesus melebihi segalanya
B. Polikarpus mempertahankan jabatannya sebagai uskup
C. Polikarpus tidak takut menghadapi kematian
D. Polikarpus sudah sangat tua dan tidak bisa berbuat apa-apa

25. Gereja Protestan adalah hasil perjuangan dari gerakan reformasi, yang mengharuskan setiap anggotanya untuk membaca Alkitab setiap hari.Sebelum ada gerakan reformasi, Gereja Katolik Roma yang pada waktu itu berkuasa penuh, tidak mau memberikan kebebasan pada masyarakat untuk membaca Alkitab secara langsung. Akibatnya banyak anggota gereja yang tidak mengenal kebenaran Firman Tuhan dan disesatkan oleh pengajaran palsu dari dunia ini. Martin Luther sebagai salah satu Imam yang mengerti kebobrokan rohani gereja saat itu kemudian mengadakan reformasi.  Menurut pendapatmu, apa yang menyebabkan munculnya gerakan reformasi itu ?
A. Banyak orang tidak bisa membaca dan menulis
B. Gereja telah berkuasa dan memiliki otoritas tertinggi
C. Banyak ajaran sesat yang berkembang dalam gereja
D. Martin Luther ingin kedudukan lebih tinggi dalam gereja

26. Saat ini gereja telah berkembang pesat di seluruh dunia dengan memunculkan berbagai aliran yang berbeda-beda antara satu dengan yang lain.  Ada gereja Protestan, Gereja Pentakosta, Gereja Injili, gereja Kharismatik, dan lain-lain.  Bagaimanakah kita dapat menunjukkan sikap hidup yang benar sebagai satu kesatuan di dalam tubuh Kristus ?
A. Menjalin persekutuan dengan gereja lain dalam gerakan oikumene
B. menghadiri ibadah di gereja lain setiap minggu
C. mengajak teman ikut hadir dalam ibadah gereja tertentu
D. menjalin persekutuan doa keliling si setiap gereja yang ada

27. “Karena Anak Manusia juga datang bukan untuk dilayani, melainkan untuk melayani dan untuk memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orang." (Markus 10:45).Pernyataan Tuhan Yesus dalam Firman Tuhan tersebut dapat diterapkan oleh remaja kristen melalui .....
A. Peduli terhadap lingkungan hidup dengan menanami tanah yang kosong
B. Peduli terhadap yang sakit dengan cara berkunjung dan menjadi anggota PMR
C. Peduli terhadap kaum miskin dengan melakukan demo menentang korupsi
D. Peduli terhadap anak terlantar dengan melakukan kegiatan ngamen bersama

28. Iwan sangat rajin ke gereja dan menjadi anggota tim musik di gerejanya. Ia bangga dapat melayani Tuhan dengan mengembangkan talenta bermusiknya.  Banyak jemaat memuji permainan gitarnya yang bagus.  Suatu saat ada seorang yang menegur Iwan supaya tidak selalu mendominasi iringan musiknya dalam membawakan pujian bagi Tuhan.  Iwan menjadi kecewa lalu kemudian mulai undur dari ibadah.  Dari cerita tersebut kita dapat mengetahui bahwa ternyata motivasi Iwan dalam melayani Tuhan adalah untuk ....
A. Membantu pelayanan musik sehingga lebih harmonis
B. Mendapatkan bantuan keuangan untuk biaya sekolahnya
C. Memberikan hormat dan kemuliaan bagi Tuhan
D. Mendapatkan pujian dari orang lain

29. Matius 28:18,19  berbunyi : “Yesus mendekati mereka dan berkata: "Kepada-Ku telah diberikan segala kuasa di sorga dan di bumi. Karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh Kudus,”. Sesuai dengan Firman Tuhan diatas, maka pelayanan yang dapat dilakukan kaum muda dalam konteks masyarakat adalah ...
A. Membagikan nasi bungkus kepada anak jalanan dan tunawisma
B. Bersaksi tentang Kristus melalui komunikasi dan perbuatan baik
C. Menjadi anggota anak jalanan dan mengajak mereka menjadi anggota gereja
D. Membangun komunitas peduli masyarakat miskin dan meminta perhatian pemerintah

30. “Jangan seorangpun menganggap engkau rendah karena engkau muda. Jadilah teladan bagi orang-orang percaya, dalam perkataanmu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihmu, dalam kesetiaanmu dan dalam kesucianmu.” ( I Timotius 4:12).  Berdasarkan ayat tersebut, bagaimanakah seharusnya sikap dan perilaku remaja kristen di tengah masyarakat ?
A. Menjadi pemimpin remaja yang dapat mempengaruhi orang lain sesuai keinginannya
B. Menjadi panutan untuk dapat membebaskan diri dari pengaruh orang tua
C. Membantu pelayanan remaja di gereja dan suka menolong orang lain
D. Membuat peraturan baru di sekolah yang sesuai dengan idealisme remaja


31. Timotius yang masih muda sudah mendapatkan kepercayaan dari Rasul Paulus untuk memimpin jemaat.  Ternyata Timotius memang dibesarkan oleh keluarga yang Takut akan Tuhan mulai dari neneknya sampai ibunya, sehingga iapun selalu percaya dan taat pada Tuhan. Dengan mencontoh kehidupan Timotius, kaum muda gereja dapat melakukan pelayanan yang berguna dengan cara .....
A. Belajar dengan sunnguh-sungguh dan mengembangkan talenta yang diberikan Tuhan
B. Menjadi anggota perkumpulan elite remaja yang sangat disegani dan berpengaruh
C. Mengikuti kejuaraan dan perlombaab supaya dapat meraih kepuasan dan kemenangan
D. Membentuk paduan suara yang hebat dan membanggakan gereja dan orangtua

32. Samuel baru berumur empat atau lima tahun. Tetapi ia akan tinggal di kemah pertemuan (tabernakel) bersama-sama dengan Imam Eli dan imam-imam lainnya. Dan oleh karena Samuel telah diajar dengan baik oleh orang tuanya, ia sangat senang untuk melayani Tuhan di sini di kemah Suci. Tuhan memang mempersiapkan Samuel untuk menggantikan Imam Eli, sebab kedua anaknya sangat jahat dan suka memberontak kepada Tuhan. Apa yang dapat dilakukan Samuel yang masih sangat muda untuk melayani Tuhan ?
A. Ia belajar tentang bagaimana menjalani hidup sebagai seorang calon raja Israel
B. Ia belajar tentang bagaimana menjalani hidup sebagai seorang calon imam yang taat
C. Ia belajar tentang bagaimana menjalani hidup sebagai seorang calon nabi bagi Tuhan
D. Ia belajar tentang bagaimana menjalani hidup sebagai seorang calon panglima Israel

33. Cumi-cumi salah satu hewan ciptaan Tuhan yang hidup di laut adalah kelompok hewan cephalopoda  ''Cephalopoda'' dalam bahasa Yunani berarti "kaki kepala", hal ini karena kakinya yang terpisah menjadi sejumlah tangan yang melingkari kepala. Salah satu jenis cumi-cumi laut dalam bernama ''Heteroteuthis'' memiliki kemampuan memancarkan cahaya. Organ yang mengeluarkan cahaya itu terletak pada ujung suatu juluran panjang yang menonjol di depan. Tentu tidak kebetulan binatang ini dapat memancarkan cahaya.  Orang percaya juga diperintahkan Tuhan menjadi terang bagi orang lain.  Apakah artinya menjadi terang itu ?
A. Menjadi orang sukses dan kaya yang dapat menbantu orang lain
B. Menunjukkan semua kemampuan di depan umum sehingga banyak orang yang kagum
C. Menjadi pelopor dalam setiap aktivitas supaya terkenal dan berpengaruh bagi siapapun
D. Menunjukkan kehidupan yang baru yang selalu mengasihi tanpa pamrih

34. Yesus mengecam orang Farisi dan ahli Taurat yang “mengikat beban berat dan meletakkan di atas bahu orang”. Mereka menekankan ritual “ibadat lahiriah dan miskin rohaniah.” Selama itu bangsa Yahudi malah dibuat lelah dengan segala ritual Hukum Taurat dari tafsir orang Farisi. Maka Yesus menghendaki mereka melakukan Taurat dalam tafsir yang benar, bukan tafsir ahli taurat dan orang Farisi.  Hal apakah yang dilakukan Yesus sebagai contoh pembaharuan dari Hukum Taurat ?
A. Tuhan Yesus mengajar di rumah ibadah pada hari Sabat
B. Tuhan Yesus melarang tindakan kekerasan dan kejahatan pada sesama
C. Tuhan Yesus menyembuhkan orang sakit pada Hari Sabat
D. Tuhan Yesus memanggil kedua belas murid untuk menjadi Rasul

35. II Korintus. 5:17 menyatakan :”Jadi siapa yang ada di dalam Kristus, ia adalah ciptaan baru: yang lama sudah berlalu, sesungguhnya yang baru sudah datang.”Sesuai dengan Firman Tuhan itu, bagaimana sikap remaja dalam kehidupan sehari-hari ?
A. Membaca Alkitab dan berdoa jika ada yang memerintahkan
B. Membaca Alkitab dan berdoa sebagai gaya hidup orang percaya
C. Mementingkan ibadah daripada kegiatan belajar di rumah
D. Menunjukkan wajah yang selalu ceria walaupun hatinya sedih

36. Setiap orang Kristen yang menyadari bahwa hidupnya telah ditebus oleh darah Yesus Kristus di kayu salib Golgota, telah dimerdekakan dari status sebagai hamba dosa, akan segera melibatkan dirinya dalam pelayanan kepada Tuhan dan sesama dalam arti yang seluas-luasnya, yaitu melayani dalam kasih Kristus itu sendiri. Pelayanan yang dilakukan tentunya harus menjaga etika dalam masyarakat tersebut misalnya .....
A. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain untuk masuk menjadi anggota gereja kita
B. Hanya bergaul dengan saudara-saudara seiman saja agar tidak jatuh dalam dosa
C. Memberikan bantuan kepada orang lain yang membutuhkan tanpa membedakan agamanya
D. Mendoakan mereka yang perlu pertolongan sambil membaca Alkitab keras-keras

37. Nike dalam ulangan mendapatkan nilai yang sangat baik, sebagai rasa syukurnya maka Nike sering membantu teman-temannya untuk menjawabkan soal ulangannya. Bagaimana menurut pendapatmu perbuatan Nike tersebut ?
A. Nike anak yang baik sebab mau membantu teman-temannya yang sedang mengalami kesulitan.
B. Tidak setuju dengan perbuatan Nike, sebab cara Nike membantu teman-temannya salah
C. Nike anak yang taat kepada Allah sebab dia mau membantu ulangan teman-teman di kelasnya.
D. Tidak setuju dengan cara Nike yang hanya menolong teman-teman tertentu saja

38. Sikap toleransi yang patut dikembangkan oleh pelajar kristen dalam kemajemukan etnis, ras dan agama.  Sikap toleransi itu dikembangkan kerena perbedaan dalam masyarakat merupakan kekuatan untuk .....
A.   bangsa yang besar
B.   bersatu sebagai warga masyarakat
C.   kekuatan pemerintah
D.   potensi pribadi

39. Penerapan toleransi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam hal agama, kebudayaan, dan bahasa akan menimbulkan…..
A.   Ketentraman dan kerukunan
B.   Perselisihan antara anggota masyarakat
C.   Percekcokan yang terjadi setiap saat
D.   Kekacauan dan ketidaktentraman dalam kehidupan

40. Matius 5: 13; "Kamu adalah garam dunia. Jika garam itu menjadi tawar, dengan apakah ia diasinkan? Tidak ada lagi gunanya selain dibuang dan diinjak orang”.Merupakan ajaran Tuhan Yesus tentang tugas/fungsi kita sebagai garam yang tidak boleh kehilangan rasa asinnya. Seorang remaja harus menolak segala bentuk perbuatan yang tidak benar dan jahat yang tidak sesuai dengan kehendak Tuhan. Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang dapat menunjukkan fungsi garam  ?
A. Memberi pupuk bagi tanaman agar tidak layu
B. Memberikan kreativitas dan modifikasi alam
C. Mengawetkan dan untuk menghilangkan kebusukan
D. Menunjukkan kuasa-kuasa roh jahat dan maut


PETUNJUK KHUSUS :
II.  KERJAKAN SOAL DI BAWAH INI DENGAN BENAR   !

41. Sebutkan lima jenis buah Roh dari sembilan buah Roh yang terdapat dalam Galatia 5 : 22-23 dan berikan contohnya masing-masing dalam perbuatan nyata !
42. Jelaskan pentingnya beribadah, berdoa dan membaca Alkitab bagi kehidupan iman orang percaya !
43. Agama kristen Protestan pertama kali diperkenalkan oleh Belanda pada abad keenam belas bersamaan dengan masuknya Belanda ke Indonesia. Tentunya ini membawa dampak positip dan negatip bagi Indonesia. Jelaskan !
44. Sebutkan empat tugas gereja dan berikan satu contoh masing-masing dalam penerapannya !
45. Sebutkan dan jelaskan sifat gereja seperti yang tertuang dalam Pengakuan Iman Rasuli !

SIAP USBN IPS 2017 untuk SMP kita

Kumpulan soal….

SEJARAH

1. Bangunan megalith yang dibangun pada masa bercocok tanam hingga masa perundagian sebagai

penghormatan terhadap roh sekaligus lambing bagi orang yang telah mati disebut . . . .

a. menhir

b. dolmen

c. sarkofagus

d. punden berundak

2. Pemenuhan kebutuhan hidup manusia purba pada masa berburu dilakukan dengan cara . . . .

a. berburu dan menanam umbi-umbian

b. berburu dan bercocok tanam padi-padian

c. mencari ikan di laut dan makanan di pantai

d. mencari dan mengumpulkan makanan di

hutan

3. Apa yang kamu ketahui tentang kyokkenmodinger ? Jelaskan!

    Bukit kerang yang memfosil inilah yang disebut kyokkenmodinger  atau kulit kerang yang menumpuk 

    menggunung sebagai  ’sampah

    dapur’.

4. Mengapa manusia purba menerapkan pola hidup  food gathering and producing? Jelaskan!

SEJARAH2

1. Berikut ini yang tidak termasuk ciri kehidupan manusia purba masa berburu dan mengumpulkan makanan    

     adalah .... a hidup sudah menetap  b food gathering  c hidupnya berpindah-pindah  d hidupnya bergantung  

                                                                                                                                                              pada alam

Trimurti  merupakan tiga dewa utama kepercayaan pemeluk Hindu, terdiri atas Dewa Brahma, Wisnu, dan Syiwa

2. Apa saja bentuk peninggalan kebudayaan Hindu yang masih dapat kita temui saat ini?

3. Mengapa kita harus memelihara peninggalan-peninggalan sejarah?

4. Sebutkan peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam di Indonesia!

5. Dewa dalam ajaran Hindu yang bertugas memelihara alam semesta adalah …

       a. Wisnu c. Syiwa b. Brahma

SEJARAH3

1. Corak kehidupan  food gathering and producing, artinya . . . .

     a. makan dan tidur   b. makan dan mengembara   c. berburu dan meramu   d. berburu dan tidur di gua

2. Secara garis besar, perubahan muka Bumi yang juga menyebabkan kehidupan di Bumi berubah sejak zaman manusia purba hingga saat ini antara lain dipengaruhi oleh tenaga dari dalam Bumi. Bagaimanakah bentuk pengaruh tenaga dari dalam Bumi terhadap kehidupan?

1. Pada masa berburu dan meramu tingkat awal pekerjaan yang cocok bagi perempuan adalah . . . .

       a. berburu hewan  b. meramu makanan (?) c. memasang perangkat(?)  d. berburu dan meramu

2. Perhatikan beberapa tempat di bawah ini!

      1) Sumber air                                                        4) Hutan kecil

      2) Hutan belantara                                              5) Padang pasir

      3) Padang rumput dengan semak belukar      6) Rawa-rawa dengan hutan bakau

       Manakah kawasan yang cocok sebagai tempat berburu dan meramu?

       a. 1), 2), dan 3)           c. 2), 3), dan 5)          b. 1), 3), dan 5)            d. 2), 4), dan 6)

3. Di daerah Prambanan ditemukan peninggalan dari agama Hindu dan Buddha. Apakah yang dapat kamu    

       simpulkan dari fakta tersebut?

      a. Prambanan merupakan pusat agama Hindu-Buddha.(?)

      b. Pramban an berkembang menjadi objek wisata religius.

      c. Prambanan terpengaruh persebaran agama Hindu-Buddha.

      d. Prambanan merupakan bekas kerajaan Hindu dan Buddha.(V)(?)

4. Suatu masyarakat muslim dapat terbentuk dengan mudah melalui saluran islamisasi berupa perkawinan,  

       alasannya adalah . . . .

       a. perkawinan antar pedagang muslim dapat  mempererat persaudaraan

       b. perkawinan antara pedagang muslim dan penduduk pribumi sangat mudah dilakukan

       c. perkawinan akan menghasilkan sebuah keluarga muslim

       d. pedagang muslim banyak yang menikah dengan salah seorang keluarga bangsawan

5. Hoessein Djajadiningrat mengemukakan pendapat bahwa agama Islam yang masuk ke Indonesia dibawa   

     oleh orang Persia. Hal ini didasarkan pada adanya bukti . . . .

     a. kesamaan nisan di Sumatra Utara dan Gresik      b. tradisi perdagangan yang telah berlangsung  lama

     c. adanya aliran Syi’ah di Indonesia                            d. ajaran Islam yang berintikan mazhab Syafi’I  (?)

6. Bukti bahwa Islam telah sampai di Indonesia pada abad VII Masehi didasarkan atas . . . .

     a. ditemukannya nisan dari Desa Leran, Gresik     b. berita dari Dinasti Tang

     c. kenyataannya bahwa di Perlak semua penduduknya beragama Islam 

     d. batu nisan di Trologo pada zaman Majapahit

7. Penduduk di daerah pesisir Nusantara lebih dahulu memeluk agama Islam daripada daerah

    pedalaman karena . . . .

    a. para penguasa di pesisir telah beragama Islam   b. penduduk pedalaman tidak tertarik ajaran Islam

    c. agama Islam disebarkan lewat kegiatan perdagangan 

    d. para mubalig Islam enggan menyebarkan agama ke pedalaman

8. Bagaimana proses islamisasi yang terjadi di Indonesia? Jelaskan pendapatmu!

9. Ada 4 Teori masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia :

    Teori Brahmana , Teori Kesatria, Teori Waisya, Teori Arus Balik

10. Cara dan saluran islamisasi (5) :

    a. Aktivitas perdagangan  

    b. Perkawinan silang  

    c. Pendidikan  

    d. Dakwah

    e. Akulturasi kebudayaan

11. Kehidupan manusia prasejarah yang bercorak  berburu dan meramu biasa disebut dengan . . . .

       a. nomaden    b. sedenter    c. food gathering and hunting    d. food gathering and producing

12. Berikut ini merupakan saluran yang lazim  digunakan dalam penyebaran agama Islam di Indonesia,  kecuali

       a. perdagangan  b. perkawinan  c. pendidikan  d. peperangan

SEJARAH 4

1.  Organisasi pergerakan pertama yang berdiri sebagai organisasi  bersifat politik adalah…

a. Budi Utomo   b. Indische Partij   c. Sarekat Islam  d. Gerindo

2.  Kelompok Studi Indonesia yang berdiri di Surabaya berubah namanya menjadi ….

a.  Partai Nasional Indonesia   b.  Persatuan Bangsa Indonesia   c. Parindra   d. Gerindo

3.   Di negeri Belanda didirikan organisasi perjuangan oleh para pelajar Indonesia. Organisasi tersebut adalah...

a.   Perhimpunan Bumi Putra

b.   Perhimpunan Indonesia

c.   Perhimpunan Pemuda Indonesia

d.   Perhimpunan pelajar Indonesia

4.   Setelah PNI dibubarkan tahun 1930, Hatta dan Syahrir pendidikan partai politik yang dianggap penjelmaan dari PNI. Partai yang dimaksud bernama ..

a.   Parindra   b.   Gapi   c.   PNI Pendidikan   d.   Gerindo

5.   Garis perjuangan partai politik ada yang radikal dan ada yang moderat. Yang dapat dimasukkan dalam partai moderat adalah …

a.  Partai Nasional Indonesia  b. Sarekat Islam   c. Indische Partij  d. Budi Utomo

6.   Douwes Dekker adalah  seorang keturunan Belanda, tetapi dalam perjuangannya ternyata menjadi pelopor perdirian partai politik pada tahun 1912. Partai yang didirikan bersama Cipto Mangunkusumo dan Suwardi Suryaningrat adalah …

a. Indische Vereniging  b. Indische Partij   c. Europische Verbond   d. Inlander

7.  Mengapa pemerintah Belanda melaksanakan politik etis pada bangsa Indonesia ?

8.  Jelaskan ciri-ciri pergerakan nasional !

9.  Dan jelaskan mengapa Budi Utomo yang dijadikan tonggak lahirnya kesadaran nasional?

10.  Jelaskan faktor-faktor penyebab munculnya pergerakan nasional di Indonesia !

11.  Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Komite Bumi Putra, dan mengapa organisasi ini menjadi penting dalam kaitannya dengan tumbuhnya kesadaran nasional ?

12.  Pada tanggal 16 Agustus Sukarno dan Muh. Hatta dijemput tokoh pemuda untuk dikembalikan ke Jakarta. Tokoh tersebut adalah…

a. Achmad Subardjo

b. Wikana

c. Darwis

a. Adam Malik

13.Dalam sidang BPUPKI yang ke dua dibahas mengenai rancangan UUD yang menghasilkan  3 hal penting yaitu ...

a.    Penentuan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya

b.  Penetapan Haluan Negara

c. Batang Tubuh UUD

d. Lambang Negara

14.   Dalam sidang BPUPKI tanggal 31 Mei 1945 pembahasan diarahkan pada  penyusunan ….

a.  preambule hukum dasar

b.  pemerintahan Indonesia Merdeka

c.  rancangan dasar negara Indonesia Merdeka

d.  tujuan negara Indonesia Merdeka

15.  Menghadapi situasi kritis di tahun 1945 karena gempuran sekutu, maka pemerintah Jepang di Indonesia mengambil langkah simpatik terhadap bangsa Indonesia dengan mendirikan ….

a.  Dokuritsu Zunbi Inkai   b.  Dokuritsu Zunbi Cosakai   c. Jawa Hokokai  d. Dokuritsu Fujinkai

16.  Apakah perbedaan antara BPUPKI dengan PPKI ?

  Yang mengumumkan pembentukan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan

Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) atat Dokuritsu Junbi Cosakai, pada tanggal 1 Maret

1945 adalah

  Keadaan Jepang semakin kritis. Pada 6 Agustus 1945, kota Hirosima dibom

atom oleh Amerika Serikat. Menghadap situasi ini, Jenderal Terauchi menyetujui

pembentukan Dokuritsu Junbi Inkai atau Panitia Persiaipan Kemerdekaan Indonesia

(PPKI). Persetujuan ini terjadi pada pada tanggal 7 Agustus 1945.  Tugas PPKI adalah

melanjutkan tugas BPUPKI dan untuk mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia. 

Ketua PPKI adalah Ir. Soekarno, sedangkan wakilnya Drs. Moh. Hatta.

  Untuk kepentingan peresmian dan pelantikan PPKI, Jendral Terauchi, pimpinan

Angkatan Perang Jepang yang berkedudukan di Saigon,  pada tanggal 9 Agustus 1945

memanggil Soekarno, Moh. Hatta, dan Rajiman Widyodiningrat untuk pergi ke Dalat,

Saigon. Di Dalat, Jendral Terauchi menegaskan bahwa Pemerintah Kemaharajaan

Jepang memutuskan untuk menyerahkan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.

17.  Yang menjadi ketua BPUPKI adalah

a.  Dr. Rajiman Widyodiningrat   b. Ir Sukarno   c. Moh Hatta   d. RP. Suroso

18. BPUPKI beranggotakan

a. 60 orang    b. 40 0rang   c. 30 orang   d. 20 orang

19.  BPUPKI diresmikan pada tanggal

a.  tanggal 28 Mei 1945

b.  tanggal 27 mei 1945

c.  tanggal 26 mei 1945

d.  tanggal 25 mei 1945

20.  Sebagai realisasi pelaksanaan tugas, BPUPKI kemudian mengadakan sidang-sidang. Secara garis besar sidang-sidang BPUPKI itu terbagi menjadi dua kali sidang. Sidang BPUPKI I diadakan pada tanggal . . . .

a.  29 Mei - I Juni 1945

b.  28 Mei – 1 Juni 1945

c.  30 Mei – 1 Juni 1945

d.  27 Mei – 1 Juni 1945.

21.  Sidang pertama BPUPKI membahas tentang . . . .

a.  dasar bagi negara Indonesia merdeka

b.  pembukaan UUD 1945

c.  Batang tubuh UUD 1945

d.  Proklamasi kemerdekaan Indonesia

22.  Yang mengajukan usul nama, lima asas disebut dengan Pancasila pada tanggal 1 Juni 1945 adalah . . . .

a. Ir. Soekarno    b. Moh Yamin   c. Mr Supomo    d. Moh Hatta.

23.  jelaskan maksud dan tujuan dibentuknya BPUPKI

24.  Jelaskan hasil sidang II BPUPKI

SEJARAH 5

1. Perhatikan data berikut!

1) Belanda        4) Yunani

2) Swis               5) Norwegia

3) Portugal        6) Monaco

Dari data di atas yang merupakan kelopok negara maju dan termasuk dalam Uni Eropa adalah … .

a. 1, 3, dan 4       b. 1, 3, dan 5      c. 2, 5, dan 6     d. 3, 4, dan 6

 2. Contoh negara maju adalah … .

a. Maroko      b. Brasil    c. Yunani       d. Mesir

3. Negara berkembang berikut yang berada di Benua Amerika adalah … .

a. Nigeria       b. Gana       c. Yaman         d. Bolivia

4. Pelabuhan laut terbesar di Perancis adalah ... .

a. Hamburg              b. Kiel             c. Marseille             d. Liverpool

 5. Negara Perancis termasuk dalam kawasan ... .

a. Eropa Selatan                 b. Eropa Utara                c. Eropa Barat              d. Eropa Timur

6. Sebutkan lima negara Eropa yang termasuk dalam negara maju!

7. Sebutkan lima negara berkembang di Asia Barat Daya! Sebutkan alasan yang menyebabkan negara-negara tersebut dogolongkan sebagai negara berkembang!

8. Tuliskan lima negara berkembang di wilayah persebaran Asia Tengah!

9. Tuliskan pula lima negara berkembang di wilayah persebaran Amerika Tengah!

10. Tunjukkan pada peta, dua negara maju di wilayah persebaran Asia Timur!

11.  Tunjukan pada peta, dua negara maju di wilayah persebaran Belahan Bumi bagian Selatan!

12. Untuk menarik dukungan penduduk setempat ketika posisi pasukan tentara Jepang di Pasifik mulai terdesak, maka Jepang merencanakan memberi kemerdekaan kepada Birma dan Filipina. Keputusan PM. Tojo

ini mendapat protes dari para pemimpin nasionalis di Indonesia. Menanggapi protes tersebut, Jepang kemudian membentuk

a. BPUPKI    b. PPKI    c. Chuo Sangi In    d. Saiko Shikikan

GEOGRAFI

1. Proses sedimentasi di muara sungai menghasilkan bentang alam . . . .

a. jembatan alam

b. delta

c. dome/kubah

d. gumuk pasir

2. Sedimentasi merupakan proses yang terjadi karena tenaga eksogen. Sebutkan proses-proses

alami lain yang terjadi karena tenaga eksogen dan bentang alam yang dihasilkannya!

3. Bagaimanakah proses terjadinya erosi oleh tenaga air?

4. Untuk deteksi kenampakan dataran, pegunungan, dan perbukitan pada peta digunakan . . . .

a. simbol area

b. garis kontur

c. inset

d. skala

GEOGRAFI2

1. Pola permukiman yang terbentuk di kawasan karst yaitu . . . .

    a. memanjang mengikuti sungai       b. memanjang mengikuti jalan

    c. mengelompok pada lembah           d. memanjang mengikuti pola aliran

2. Jelaskan bentuk keterkaitan antara bentang alam dengan mata pencaharian penduduk dan

    berikan contohnya!

3. Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng, dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi   

    sehingga terjadi pergeseran kulit bumi disebut gejala ….

    a. tektonisme c. vulkanisme   b. seisme d. eksogen

4. Gempa yang ditimbulkan akibat tumbukan lempeng-lempeng di litosfer kulit bumi oleh tanaga tektonik  

    disebut ….  a. gempa tektonik   b. gempa vulkanik  c. gempa bumi dalam  d. gempa runtuhan

seismograf : alat pencatat gempa yang menunjukkan kekuatan,  lama, arah, dan

jarak gempa

seismogram : grafik getaran gempa bumi yang direkam oleh seismograf

seismometer  : alat untuk mengetahui kekuatan gempa bumi

skala :   ukuran atau perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya

episentrum : titik pada permukaan bumi yang terletak tegak lurus di atas pusat gempa

yang ada di dalam bumi

5. Berikut ini yang termasuk ciri kehidupan manusia purba masa berburu dan mengumpulkan makanan  

    adalah ....  a. hidup sudah menetap   b. food gathering  c. hidupnya berpindah-pindah  d. hidupnya  

                                                                                                                                                              bergantung pada alam

6. Mengapa peristiwa erosi sering disertai longsor?

7. Bagaimana cara manusia purba memperoleh makanannya?

8. Penggambaran objek di permukaan bumi pada peta ditampilkan dengan . . .

     a. segitiga  b. simbol   c. warna   d. legenda

9. Danau yang terbentuk akibat peristiwa tektonik dan vulkanik disebut danau ….

     a. glasial    c. vulkanik   b. tektonik   d. tektovulkanik (contoh danau Toba)

10. Gempa yang ditimbulkan akibat aktivitas gunung api disebut ….

     a. gempa tektonik   b. gempa vulkanik   c. gempa bumi dalam   d. gempa runtuhan

11. Pemukiman yang terbentuk di daerah pantai, karena penduduknya bermata pencaharian nelayan adalah :

      a. memusat    c. linier    b. menyebar    d. bersatu

GEOGRAFI 3

1. Pada suatu peta penggunaan lahan untuk menggambarkan suatu penggunaan lahan sawah dengan tingkat          

     produksi yang berbeda-beda dapat digunakan simbol . . . .

     a. bidang     b. titik dan simbol garis    c. area dan gradasi warna   d. bidang dan simbol garis

2. Deskripsikan kehidupan penduduk di wilayah pesisir!

3. Jelaskan bentuk keterkaitan antara bentang alam dengan mata pencaharian penduduk dan berikan  

     contohnya!

4. Pola permukiman daerah pegunungan kapur berpencar pada lembah-lembah. Pola ini terbentuk karena . . . .

     a. sumber daya air cukup melimpah pada daerah lembah  b. tanah pada lembah pada umumnya subur

     c. daerah lembah bebas dari bencana alam                             d. daerah lembah cepat berkembang

5. Faktor non fisik yang sangat mempengaruhi munculnya kampung nelayan di pinggir pantai adalah . . . .

     a. daerah pantai aman digunakan untuk permukiman

     b. jarak yang dekat dengan sumber mata pencaharian

     c. lebih menyenangkan tinggal bersama rekan yang mempunyai mata pencaharian sama

     d. daerah pantai dapat menjadi tempat wisata

6. Mengapa daerah pegunungan kapur mempunyai pola permukiman berpencar? Jelaskan dengan gambar!

7. Bagaimana keterkaitan antara bentang alam dengan mata pencaharian penduduk? Jelaskan dan berilah

     contoh!

8. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor fisik yang mempengaruhi pola permukiman!

GEOGRAFI 4

1. Berikut ini adalah berbagai kegiatan sosial ekonomi yang dilakukan

masyarakat yang tinggal di daerah pantai, kecuali ... .

a. pembuatan tambak-tambak garam

b. pertanian pasang surut

c. pengembangan sektor pariwisata

d. pertanian ladang

2. Transmigrasi dilakukan untuk tujuan-tujuan berikut, kecuali  ... .

a. menyeragamkan akar budaya daerah tertentu

b. meningkatkan kesejahteraan penduduk

c. meratakan jumlah penduduk

d. memperkukuh ketahanan nasional

3. Berikut ini yang bukan  termasuk dampak sosial ekonomi yang ditimbulkan

dari jumlah penduduk yang besar adalah ... .

a. meningkatnya angka kriminalitas

b. meningkatnya kebutuhan akan berbagai fasilitas sosial

c. semakin sempitnya lapangan kerja

d. meningkatnya pendapatan negara dari sektor pajak

4. Upaya-upaya pemerintah berikut ini yang paling tepat untuk mengatasi

masalah persebaran penduduk yang tidak merata di Indonesia adalah ... .

a. mencanangkan program KB

b. meningkatkan pelayanan kesehatan

c. melaksanakan program transmigrasi

d. menggalakkan program wajar 9 tahun

GEOGRAFI 5

1. 1. Plaju dan Bukitasam 3. Dumai dan Pangkalanbrandan 2. Dumai dan Sawahlunto 4. Tarakan dan Wonokromo

Kota-kota di atas yang merupakan pusat pertambangan minyak dan gas ditunjukkan dengan nomor ... .

a. 1     b. 2      c. 3     d. 4

2. Berikut adalah berbagai upaya yang dilakukan oleh pemerintah dalam upaya mengatasi masalah jumlah penduduk, kecuali ... .

a. mencanangkan program KB

b. menetapkan batas usia nikah yang diatur dalam undang-undang

c. membatasi tunjangan anak bagi PNS/ABRI

d. membangun berbagai sarana kesehatan

3. Pelaksanaan transmigrasi yang diharapkan pemerintah karena menggunakan biaya sendiri oleh para transmigran adalah ... .

a. transmigrasi umum                  c. transmigrasi spontan

b. transmigrasi sektoral               d. transmigrasi bedol desa

4. Sebutkan upaya-upaya yang dilakukan pemerintah dalam mengatasi dampak ledakan penduduk di bidang kependudukan dan ketenagakerjaan!

5. Mengapa kepadatan penduduk Indonesia dikatakan tidak seimbang? Jelaskan menurut pendapat kalian!

6. Jelaskan peran pranata keluarga dalam upaya pengendalian sosial!

7. Sebutkan dampak positif dan dampak negatif transmigrasi!

8.  Keragaman bentuk muka bumi, didaratan ternyata  mempunyai hubungan yang erat dengan aktivitas manusianya, hal ini terbukti dengan:

a.  Wilayah dataran tinggi, kegiatan ekonomi penduduk berupa pertanian sawah

b.  Wilayah pegunungan, kegiatan ekonomi penduduk berupa perkebunan tebu

c.  Wilayah dataran rendah, kegiatan ekonomi  penduduk berupa perikanan laut

d.  Wilayah pantai kegiatan ekonomi penduduk, tidak selalu berupa perikanan laut

9. Pada objek yang digambar pada peta umum, warna hijau berarti  ….

a.  laut dalam     b.  laut dangkal    c.  dataran rendah    d.  gunung tinggi

10. Pernyataan yang paling benar di bawah ini adalah ….

a. Merah memanjang menggambarkan jalan raya

b. Hitam putih memanjang menggambarkan jalan kereta api

c. Merah dengan bentuk persegi panjang menggambarkan kota propinsi

d. Hitam dengan bentuk lingkaran menggambarkan kota

 11.  Tingkat kebiruan   pada peta umum menunjukkan ….

a.  ketinggian daratan   b.  kerapatan hutan   c. kedalaman perairan   d.  kerapatan penduduk

12. Tingkat  kecoklatan pada peta umum menunjukkan ….

a.  ketinggian daratan   b.  kerapatan hutan   c. kedalaman perairan   d.  kerapatan penduduk

13. Gambar jangkar dalam peta umum menunjukkan simbol ....

a. bandar udara   b. pelabuhan   c. Stasiun   d. Terminal

14. Sebutkan perbedaan kegiatan ekonomi antara penduduk di dataran rendah denganpegunungan!

15. Bentuk muka bumi sangat berpengaruh kepada kehidupan di atasnya? Benarkah demikian? Berikanlah alasan yang tepat!.

SOSIOLOGI

1. Terjadinya interaksi sosial dalam masyarakat diperlukan adanya . . . .

a. status dan peran sosial

b. komunikasi dan kontak sosial

c. nilai dan norma sosial

d. dinamika dan statika social

2. Jelaskan proses terjadinya interaksi sosial!

SOSIOLOGI 2

1. Interaksi yang terjadi antara orang tua dan anak yang paling baik diadakan . . . .

a. setiap pagi saat sarapan

b. pada siang hari sepulang anak sekolah

c. waktu sore hari sehabis makan dan menjelang belajar

d. setiap saat jika kedua belah pihak bias bertemu

2.Penampilan dua orang penyanyi di hadapan peserta pelatihan pada gambar di atas bias disebut sebagai contoh interaksi sosial antara . . . .

a. individu dengan individu

b. individu dengan kelompok

c. kelompok dengan kelompok

d. kelompok dengan pribadi

3.Kegiatan yang dilakukan oleh kedua orang di atas dikategorikan sebagai interaksi sosial karena . . . .

a. terjadi aksi timbal balik di antara kedua pemain silat tersebut

b. seni pencak silat perlu dipelajari sebagai benteng diri

c. mereka bisa menjadi atlet pencak silat tingkat nasional

d. keduanya memanfaatkan waktu muda dengan baik

4.Aktivitas pada gambar di atas bisa dikatakan

sebagai contoh interaksi sosial yaitu antara . . . .

5.Aktivitas para pelajar yang menjadi patrol keamanan sekolah (PKS) di atas tidak bias dikatakan sebagai contoh interaksi sosial karena . . . .

a. mereka belum cukup usia untuk menjadi polisi

b. di antara mereka tidak terjalin komunikasi

c. aktivitas mereka mengganggu belajar

d. mereka bukan bagian dari masyarakat

6.Gambar di atas bisa dikatakan contoh interaksi sosial karena . . . .

a. polisi adalah aparat keamanan yang harus dipatuhi

b. terjadi pelanggaran lalu lintas akibat kesalahan pengemudi truk

c. terjadi hubungan timbal balik antara polisi dan pengendara motor

d. polisi adalah makhluk sosial yang men-duduki posisi penting dalam masyarakat

7.Disorganisasi yang menimpa sebuah keluarga bisa berdampak . . . .

a. anak memperoleh kecerdasan sosial

b. terjadinya penyimpangan sosial

c. ketenangan akan muncul dalam keluarga

d. anak-anak akan memperoleh kebahagiaan batin

8. Apabila dalam keluarga terjadi masalah, cara terbaik yang harus ditempuh dengan . . . .

a. menyerahkan urusan kepada bapak selaku kepala rumah tangga

b. ikut pendapat ibu sebagai pengelola rumah tangga

c. didiskusikan bersama di antara anggota keluarga

d. buru-buru mengundang tetangga terdekat

9. Komunikasi yang dijalankan orang tua kepada anak akan efektif apabila . . . .

a. orang tua menyampaikan pesan secara searah

b. anak dibiarkan pasif mendengarkan nasihat

c. orang tua memerhatikan kematangan anak

d. anak tidak diperkenankan menyela pembicaraan

10. Jelaskan peranan orang tua dalam pembentukan karakter dan kepribadian bagi anak!

11. Bentuk-bentuk perilaku penyimpangan seperti perjudian, prostitusi,pencurian,  mabuk-mabukan dan sebagainya, dilihat dari sudut penerimaanmasyarakat, dikelompokkan dalam pranata sosial yang disebut ... .

a. approved institutions                c. basic institutions

b. unsanctioned institutions        d. subsidiary institutions

SOSIOLOGI 3

1.   Berikut ini yang bukan merupakan penyebab penyimpangan sosial adalah ...

a.   brocken home.                            c.   pelampiasan kekecewaan.

b.   persalahann ekonomi.               d.   kesanggupan menerima norma-norma sosial.

2.   Upaya pencegahan penyimpangan sosial perlu melibatkan peran ...

a.   keluarga, masyarakat, dan pengusaha.        c.   keluarga, sekolah, dan pejabat pemerintah.

b.   keluarga, masyarakat, dan sekolah.              d.   sekolah, masyarakat, dan pejabat pemerintah.

3.  Jelaskan apa yang dimaksud dengan penyakit sosial ?

4.  Sebutkan ciri-ciri bentuk penyimpangan positif !

5.  Jelaskan peran keluarga dalam mencegah penyimpangan sosial oleh anggota 

keluarganya! 

6.  Berilah 4 contoh penyimpangan sosial

7.  Jelaskan peranan pemerintah dalam mencegah penyimpangan sosial ?

8.  Interaksi sosial adalah suatu proses dimana terjadi kontak sosial saling mempengaruhi.

Yang paling penting dalam interaksi sosial itu adalah…

a. Saling tergantung    b. Saling mengalah   c.  Bersifat timbal balik   d.  Berkaitan dengan untung / rugi

9. Perubahan sosial terjadi karena disebabkan oleh beberapa faktor. Yang bukan merupakan penyebab terjadinya perubahan itu adalah…

a. Kontak dengan kebudayaan lain         c. Sikap menghargai hasil karya orang lain

b. Sistem pendidikan yang maju              d. Kemampuan ekonomi masyarakat

10. Yang bukan merupakan faktor penghambat terjadinya perubahan sosial adalah …

a. Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain

b. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang lamban

c. Sikap masyarakat yang masih sangat tradisional

d. Pekerjaan masyarakat

11. Ungkapkan apa yang kamu ketahui tentang perubahan soial budaya

12. Ceritakan sebuah gejala perubahan sosial budaya yang terjadi di sekitarmu. Apa kira-kira faktor penyebabnya? Apa saja faktor penunjangnya ?

13. Toleransi terhadap tindakan atau perbuatan yang “tidak umum” dan dinilai menyimpang oleh masyarakat, merupakan salah satu faktor pendorong terjadinya perubahan sosial. Setujukah kamu terhadap ungkapan tersebut ? Berikan alasan-alasannya.

14. Prasangka negatif terhadap hal-hal baru atau asing atau sikap tertutup (eksklusif) disebut-sebut dapat menjadi faktor penghambat terjadinya perubahan sosial. Berikan contoh-contoh nyata dalam masyarakat  yang menunjukkan prasangka negatif terhadap hal-hal yang baru.

EKONOMI

1. Prinsip ekonomi produsen dilakukan dengan . . . .

a. menguasai pasar

b. menggaji karyawan serendah mungkin

c. mengurangi bahan baku

d. meningkatkan produktivitas

2. Agar Boby dapat memenuhi kebutuhannya berdasarkan prinsip ekonomi, ketika membeli,

ia harus mengetahui dua hal penting yaitu . . . .

a. harga dan produsen barang

b. jumlah dan harga barang

c. prioritas kebutuhan dan dana yang dimiliki

d. citra produk dan harganya

3. Manakah tindakan Ibu Darti berikut ini yang sesuai dengan prinsip ekonomi?

a. Mengantre beras.

b. Bekerja serabutan.

c. Meminta-minta bantuan tetangga.

d. Menanam singkong dan kangkung untuk sayur.

4. Contoh penerapan prinsip ekonomi dalam kehidupan siswa adalah . . . .

a. mencatat di sobekan kertas

b. memperbanyak koleksi pensil

c. meminjam buku pelajaran teman

d. menabung untuk membeli buku pelajaran

5. Manusia melakukan berbagai kegiatan ekonomi dengan alasan-alasan berbeda. Alasan yang

mendorong manusia melakukan kegiatan ekonomi disebut . . . .

a. motif sosial

b. prinsip makhluk rasional

c. motif ekonomi

d. prinsip ekonomi

6. Motif tindakan ekonomi yang dilakukan  adalah motif . . . .

a. sosial

b. mencari kekuasaan

c. mencari keuntungan

d. memperoleh penghargaan

7. Suatu tindakan dikatakan berdasarkan motif sosial apabila bertujuan untuk . . . .

a. membantu sesama

b. mencapai keuntungan

c. menekan biaya serendah-rendahnya

d. memperoleh teknik usaha yang efisien

8. Jelaskan tentang motif ekonomi distributor!

EKONOMI 2

1. Apa pula arti manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral?

2. Pernyataan yang benar adalah   ....

    a. prinsip ekonomi dapat diterapkan pada kegiatan non ekonomi

    b. prinsip ekonomi tidak dapat diterapkan oleh orang miskin

    c. prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan dalam bidang ekonomi

    d. prinsip ekonomi hanya bisa dipraktikkan oleh pengusaha besar

distribusi : kegiatan manusia yang bertujuan untuk menyalurkan barang atau jasa hasil

produksi dari produsen ke berbagai tempat agar dapat dikonsumsi oleh konsumen

EKONOMI 3

1. Contoh bentuk keseimbangan antara peran makhluk ekonomi dan makhluk sosial yang

     bermoral adalah . . .

     a. Pak Karto merelakan sebagian tanahnya dijadikan jalan tanpa ganti rugi.

     b. Pak Nurdin memberi banyak sumbangan meskipun utangnya sangat besar.

     c. Pak Hasan mendahulukan kepentingan masyarakat sekitar pabrik daripada

         karyawannya.

2. Seorang pengusaha bertindak atas prinsip ekonomi dan harus tetap berperan sebagai . . . .

     a. makhluk egois   b. makhluk social   c. pemuka masyarakat    d. pengambil keputusan ekonomi

3. Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?

     a. Orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip ekonomi.

     b. Prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di bidang ekonomi.

     c. Motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan ekonomi.

     d. Motif utama tindakan konsumsi adalah memperoleh kepuasan.

4. Prinsip ekonomi muncul karena . . . .

     a. orang malas berusaha    b. kemampuan terbatas, kebutuhan tidak terbatas

     c. orang ingin cepat kaya   d. didorong oleh motif ekonomi

5. Bu Nela adalah seorang pengusaha kosmetik. Produk kecantikannya diperoleh dari tanaman

     asli Indonesia. Oleh karena itu, Bu Nela membuka perusahaan baru yang bergerak di bidang

     perkebunan yang menanam bahan baku produk kosmetiknya. Motif Bu Nela termasuk motif . . . .

     a. sosial  b. mencari penghargaan   c. memperluas kekuasaan  d. mencari laba

6. Berikut ini daftar kebutuhan Dewi:

    1) Buku tulis Rp10.000,00

    2) Agenda Rp  3.000,00

    3) Cokelat Rp  2.500,00

    4) Tugas  kerajinan Rp  5.000,00

    Jumlah uang yang dimiliki Dewi Rp15.000,00. Rencana pembelian yang baik adalah . . . .

    a. tugas kerajinan, buku tulis, agenda, dan cokelat

    b. buku tulis, agenda, cokelat, dan tugas kerajinan

    c. buku tulis, agenda, tugas kerajinan, dan cokelat

    d. agenda, cokelat, tugas kerajinan, dan buku tulis

7. Jelaskan prinsip ekonomi produsen! Apa kaitannya dengan efisiensi?

8. Prinsip ekonomi produsen dan konsumen sering bertolak belakang. Jelaskan!

9. Apakah manfaat penyusunan skala prioritas kebutuhan?

10. Bagaimana dampaknya jika konsumen tidak menerapkan prinsip ekonomi?

11. Kegiatan pembagian sembako yang dilakukan Yayasan Amal Sahabat memiliki motif . . . .

      a. mencari keuntungan  b. social  c. mencari kekuasaan ekonomi  d. agar statusnya naik di mata masyarakat

12. Jika lokasi produksi tidak strategis maka produsen akan memboroskan biaya . . . .

      a. iklan      c. angkut   b. sewa      d. bahan baku

13. Kamu ingin menjadi orang yang kreatif. Kamu harus memupuk sifat . . . .

       a. suka mengkritik orang lain  b. rendah diri   c. percaya diri  d. tidak menghargai karya orang lain

14. Orang kreatif memiliki kebebasan diri, artinya . . . .

       a. tidak suka diatur  b. tidak terpaku pada ide yg sudah ada   c. bersikap semaunya  d. suka menentang        

                                                                                                                                                                 perintah

15. Cara untuk membuktikan mental kreatif kita adalah dengan . . . .

       a. menyombongkan prestasi      b. meniru ide orang lain  c. mempertahankan pendapat 

       d. menciptakan karya yang orisinal

16. Hasil inovasi harus memiliki nilai sosial, artinya . . . .

       a. tidak merugikan orang lain   b. harus mendapat pengakuan orang lain

       c. merupakan ide orang lain yang dikombinasikan    d. diberikan kepada orang lain

17. Orang menjadi kreatif karena . . . .

       a. mempunyai bakat dari lahir     b. menunggu datangnya ilham

       c. ditakdirkan menjadi genius      d. belajar dan terus mengembangkan diri

18. Segi mental optimis dalam berkreativitas tercermin pada sikap . . . .

       a. sabar dalam menghadapi kesulitan            b. selalu antusias ketika mengerjakan sesuatu

       c. menghindari kegagalan                                 d. percaya diri

19. Agar pikiran kita tidak terpaku pada ide-ide yang sudah ada, kita dapat . . . .

       a. menjiplak ide orang lain                  b. belajar memecahkan masalah

       c. bermain-main dengan gagasan      d. merumuskan tujuan pokok

20. Contoh kegiatan kreatif untuk memanfaatkan marmer dan batu kapur adalah . . . .

       a. diekspor sebagai bahan mentah      b. diolah menjadi lantai keramik dan alat rumah tangga

       c. dijual langsung menjadi bahan bangunan         d. diteliti untuk mengetahui proses pembentukannya

EKONOMI 4

1. Semakin rendah harga suatu barang, maka ... .

a. semakin sedikit barang yang diminta

b. semakin banyak barang yang diminta (V)

c. semakin banyak barang yang ditawarkan (?)

d. barang yang diminta dan ditawarkan tetap

2. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan perubahan selera konsumen memengaruhi permintaan adalah ... .

a. pada saat harga gula meningkat, harga teh ikut meningkat

b. pada saat harga pensil lebih murah dari bolpoin, orang akan memilih membeli pensil

c. pada saat pertandingan Piala Euro, banyak orang yang membeli kaos-kaos bergambar negara idolanya

d. pada saat harga kemeja meningkat, permintaan akan turun

3. Faktor-faktor yang  tidak  memengaruhi penawaran adalah ... .

a. biaya produksi      c. harapan keuntungan  b. teknologi     d. daya beli masyarakat

4. Penjual akan menetapkan harga sesuka mereka, namun apabila harga tersebut jauh diatas harga keseimbangan maka ... .

a. barang yang ditawarkan laku terjual

b. barang yang ditawarkan tidak laku terjual

c. terjadi kelebihan permintaan

d. terjadi peningkatan permintaan

5. Semakin tinggi harga suatu barang, makin banyak barang yang akan dijual karena ... .

a. daya beli masyarakat kurang sehingga banyak barang menumpuk

b. minat beli masyarakat tinggi, sehingga barang bertambah

c. keinginan masyarakat untuk memiliki barang cukup tinggi

d. keinginan membeli barang kurang karena persediaan terbatas

6. Pada musim buah-buahan, harga buah-buahan murah karena ... .

a. persediaan buah-buahan terbatas dan peminat tetap

b. jumlah buah-buahan banyak dan peminat tetap

c. buah-buahan yang tersedia tetap dan peminat banyak

d. buah-buahan yang tersedia melimpah dan peminat banyak

7. Penawaran akan menurun apabila ... .

a. jumlah barang dan jasa yang dijual lebih sedikit sebagai akibat penurunan harga

b. jumlah barang dan jasa yang dijual lebih banyak sebagai akibat kenaikan harga

c. jumlah barang dan jasa yang dibeli lebih sedikit sebagai akibat kenaikan harga

d. jumlah barang dan jasa yang dijual lebih banyak sebagai akibat penurunan harga

8. Semakin tinggi harga, semakin banyak barang atau jasa yang ingin dijual

oleh produsen, ditunjukkan oleh ... .

EKONOMI 5

1. Sejumlah barang yang dibeli pada waktu tertentu dengan tingkat harga tertentu, merupakan pengertian ... .

a. penawaran(?)                       c. konsumsi       b. permintaan (V)          d. produksi

2.  BUMN termasuk dalam kategori pelaku ekonomi dari sektor ....

3.  Sistem perekonomian di Indonesia dalam kenyataannya adalah :

A.  Sistem ekonomi campuran

B.  Sistem Perekonomian Pancasila

C.  Sistem Ekonomi Kerakyatan

D. Sistem Kapitalisme

EKONOMI 6

1. Kebijakan ekspor yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia pada umumnya ditujukan untuk ...

a. mendorong peningkatan ekspor, sehingga menambah pengeluaran devisa  negara.

b. mendorong peningkatan ekspor sehingga meningkatkan penerimaan devisa  negara.

c. membatasi ekspor barang ke luar negeri, sehingga menghemat devisa.

d. membatasi ekspor barang ke luar negeri.

2. Berikut ini yang merupakan bentuk kebijakan tarip dalam rangka menunjang kebijakan impor adalah ...

a. penetapan prosedur impor.                   c. penetapan bea masuk barang impor.

b. larangan impor secara mutlak.             d. penetapan quota impor.

3. Tugas BPEN (Badan Pengembang Ekspor Nasional) Indonesia adalah...

a. mengatur pelaksanaan ekspor.           c. memberikan subsidi ekspor kepada eksportir nasional.

b. menetapkan prosedur ekspor.            d. memberikan penjelasan tentang pasar luar negeri kepada eksportir.

4. a. Kebijakan penetapan tarip rendah biasanya dikenakan pada jenis barang ...................., contohnya: ...................... dan ......................

5.  Sedangkan kebijkan penetapan tarif tinggi biasanya dikenakan pada jenis barang   ..............., contohnya: ..................... dan ......................

6. Kebijakan non tarif bisa diujudkan dalam bentuk ...

a. ....................... b. ............................. c. ........................................................................................................

7. Dampak positif perdagangan internasional bagi perekonomian Indonesia  antara lain :

a. ........................b. .............................. c. ........................................................................................................

8. Suatu kebijakan untuk membatasi jumlah barang impor yang masuk ke dalam negeri disebut ... .

a. larangan impor         b. kuota impor                c. substitusi impor               d. tarif/bea  impor

9. Suatu kebijakan pemerintah untuk menurunkan nilai mata uang dalam negeri terhadap mata uang asing disebut ... . a. devaluasi            b. revaluasi          c. deviasi            d. deflasi

10. Suatu kebijakan untuk melakukan penganekaragaman barang ekspor dengan memperbanyak macam barang disebut ... .

a. subsidi ekspor      b. premi ekspor      c. intensifikasi ekspor    d. diversifikasi ekspor

11. Langkah/kebijakan apa saja yang ditempuh pemerintah untuk melindungi produk dalam  negeri?

12. Kebijakan apa saja yang ditempuh pemerintah untuk mendorong ekspor?

13. Mengapa kebijakan devaluasi dapat mendorong ekspor? Jelaskan dengan disertai alas an yang tepat!

14. Usaha-usaha pemerintah untuk melindungi hasil produksi dalam negeri antara lain....

a. mencintai produk dalam negeri            c. mengadakan pembatasan impor

b. membatasi barang ekspor                     d. menjalin kerja sama dengan luar negeri